Home | เทคนิคการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่21 | 5เทคนิคการจัดกิจกรรมอ่าน-เขียนที่ท้าทาย

5เทคนิคการจัดกิจกรรมอ่าน-เขียนที่ท้าทาย

น้องๆจะสนุกกับการเริ่มหัดอ่าน-เขียนง่ายสุดๆ ได้อย่างนี้เลย..

กิจกรรมอ่าน-เขียนที่ท้าทายให้เริ่มจากชื่อ

ชื่อ1

ที่มาของภาพhttp://travelingteachingcookingcreating.blogspot.com/2013/09/name-writing-activities.html

มี5เทคนิคง่ายๆในการจัดกิจกรรมการอ่าน-เขียนที่เริ่มจากชื่อของเด็ก

ชื่อ2

1.เริ่มจากเขียนให้น้อย อ่านให้มาก ง่ายแล้วค่อยยากตามลำดับ

ที่มาของภาพ http://spedstation.com/morning-routines

ชื่อ3

2.เขียนตัวพยัญชนะและสระที่มีในชื่อตนในกระดาษสี

ที่มาของภาพhttp://ashleypost4k.blogspot.com/2013/11/name-writing.html

ชื่อ4

3.จัดเป็นกิจกรรมบูรณาการกับคณิตและคิดวิเคราะห์

ที่มาของภาพhttp://www.teachingace.com/how-many-letters-are-in-your-name-counting/

ชื่อ5

4.เล่นปนเรียน..สนุกกับดินน้ำมัน

ที่มาของภาพhttps://www.pinterest.com/pin/53409945559022925/

ชื่อ6

5.บูรณาการกับศิลปะ

ที่มาของภาพ http://Vanessa @pre-kpages.com Read

ดูเพิ่ม  สื่อเสริมการเรียนรู้ที่เน้นBBLและการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง

About Benyapha Sophon

Check Also

ตัวอย่างกิจกรรมฝึกทักษะการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง .. จัดให้สนุกแบบนี้

เพียเจต์กล่าวว่า (Piaget,1972:1-12) “มนุษย์จะมีการพัฒนาเชาวน์ปัญญาไปตามลำดับขั้น จากการมีปฏิสัมพันธ์และประสบการณ์กับสิ่งแวดล้อมตามธรรมชาติ ประสบการณ์ที่เกี่ยวกับการคิดเชิงตรรกะและคณิตศาสตร์ รวมทั้งการได้รับการถ่ายทอดความรู้ทางสังคม วุฒิภาวะ และกระบวนการพัฒนาความสมดุลของบุคคลนั้น” ในการจัดการเรียนรู้ที่พัฒนาทักษะการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองนั้น การจัดกระบวนการเรียนรู้จึงควรได้รับการออกแบบเพื่อให้ผู้เรียนได้มีปฏิสัมพันธ์กับสื่อ วัสดุ อุปกรณ์ สิ่งของ หรือ ข้อมูลต่างๆที่เป็นของจริง …